血型與性格有關嗎?

自從一九年奧地利三十三歲的醫師蘭斯坦納發現血型以來,不少學者也發現血型與人的性格有一定的關係。

一般說法:

型: 倔強,較理智謹慎,責任心強,事業上獲得成功的機會較多。

    缺點是情 緒易波動。

型: 樂觀熱情,脾氣隨和,待人親切坦率,爽快開朗,能容忍別人的缺點,常能結交知心好友。

    缺點是專心致志不夠,易產生畏難情緒。

型: 較自信、堅定、冷靜,富於實幹精神,工作勤懇,學習上進,勇於攀登。

    缺點是較固執,不夠虛心。

AB型:因為是的複合型:

    AB者,不但缺乏型的優點,而且顯得孤僻、呆板。

    AB者,則具有型的優點,甚至可能成就驚人;

 血型與同事 間之關係

型與型:

  彼此的第一印象不會太壞。

  但雙方會因考慮問題過於細瑣而發生衝突。

  如果互相誠懇交談,誤解可消除。

型和型:

  雙方在性格上配不來。

  但因型的人善於辭令,話題廣,型高興聆聽,遂會成為談話上的朋友。

  不過雙方時有小磨擦,遂使對方產生不信任心理,如不及時改善,彼此關係會因此冷淡。

型和AB型:

  互相都會有良好的第一印象並從此互相吸引。

  A型很容易和型交朋友,但型對其反映欠及時;

  AB型則會感到失望並不易將心意表達出來。

型和型:

  雙方如果是男女同事,容易從友情發展為愛情。

  型易被型吸引,但型不會對此表示關心,因此彼此也易產生誤會。

型和型:

  雙方初識,有一見如故之感,談得頗投機。

  如果雙方一直保持聯繫,甚至可成終生好友,互幫互助,矛盾甚少。

型和AB型:

  在型眼中,AB型顯得很可愛。

  但AB型表現得過分執拗的話,型也會失望。

  所以AB型的態度和表現,決定了雙方的關係。

型和型:

  O型是理論的現實派,型是直覺行動的非理論派。

  O型的言論常會成為型的行動指導。

  有時雙方難免發生爭辯,但唯此,道理更得以清楚闡釋,雙方感情亦從中得以推進。

型和AB型:

  如為男女同事,雙方都不感到對方有吸引力,因為雙方的理想對象都不相同。

  但在工作、學習方面頗談得來,可發展為良好的工作關係,

  這種關係在其他血型者之間是很難發展起來的。

型和型:

  O型者有領導欲望,希望AB型能聽從。

  而AB型是愛考慮的人,一切行動常在考慮後方作決定,這使型預先想的變得混亂。

  但雙方最終可成為不爭不吵、互相謙讓的快樂朋友,工作上也能共同取得成績。

型和型:

  O型者擅長社交,兩人都是交際家,所以一下子便談得很投機。

  但是型的人好強,喜聽讚美的話,雙方會因此暗地堣ㄩ◎N以至影響工作。

  如果雙方讓步,關係仍可順利發展。

血型與夫妻間之關係

型與型:

  這種血型的男女組合,一般容易出現開始好、後來壞的情況,

  而夫妻間相互關心體諒,是家庭和睦的關鍵。

型與B型:

  如果雙方都愛以我為核心,互不相讓,有時會出現先差後好的情況;

  這類夫妻一般談得來的較多,但與社會交往較差。

型與AB型:

  女方的家往往主宰一切,如果雙方都有工作,家庭較為安定,並能互相幫助。

型與B型:

  這類夫妻,言談話語容易投機,

  但型妻子要注意發揮料理家務的能力,型丈夫不要過多發牢騷。

型與A型:

  O型妻子與型丈夫一般能在事業上配合默契,雙方建立真摯愛情的可能性最大。

型與O型:

  這類夫妻貼心話多,吵嘴也難以避免,如注意婚後感情的更新和培養,會成為快活的終身伴侶。

型與AB型:

  夫妻間能平等相待,相互尊重。AB型妻子在思想方法上和行動上往往與B型丈夫吻合

型與A型:

  在與外界交往中,這類血型的夫妻往往能處理得較好。

  在子女教育上,夫妻都抱有強烈的責任感,但注意不要在瑣碎小事上爭吵不休。

型與O型:

  AB型的丈夫多冷淡,而型的女子多熱情,家庭中有時會出現衝突,

  夫妻間要互諒互讓,以求和諧。

血型與教子之方法:

型:

  這類血型的兒童一般喜歡單獨行動,好勝心強,但易傷感。

  對他們的教育,要儘量避免傷害他們的自尊心。

  對他們的正當要求要儘量滿足,不要簡單粗暴地拒絕;

  對學習稍差的孩子,要耐心引導,幫助他們樹立自信心。

型:

  B型的兒童多數脾氣隨和,對人熱情。

  學習上往往憑興趣出發,好奇好強。

  要幫助他們克服粗心大意、做事不夠專心的缺點。

型:

  這類血型的兒童大多都注重榮譽感,記憶力和接受能力較強。

  對他們的教育既要多給溫暖,又不能過分遷就。

  要重視道德教育,培養集體榮譽感,鼓勵他們的上進心,

  幫助他們克服學習上不能持久、缺乏耐力的缺點。

型:

  血型的兒童學習上一般較刻苦 ,成績也較好

  但思維能力差,自尊心強,好面子,做事專心,有毅力。

  在對他們教育時,要注意他們的情緒,多從正面開導。

  在學習上,除應學的知識外,還要引導他們多看一些其他書籍,擴大知識面。

  以上種種,並非絕對,謹供參考。

  而血型與性格的關係,亦無足夠的科學依據。

  人的性格的形成源於先天遺傳因素,但是,社會條件及後天修養的影響更是決定性格的主要因素。